Il Centro

Marta Schweiger, Ph.D

Da quando ho incontrato l’Acceptance and Commitment Therapy e la Mindfulness le studio, le pratico nella mia vita e le applico nel mio lavoro.
Come psicoterapeuta lavoro con adulti, adolescenti, bambini e mi occupo di sostegno alla genitorialità. Sono coordinatore di progetto, formatore e docente, in particolare negli ambiti sanitario ed educativo.
Mi interessa comprendere con precisione e profondità i processi da cui dipende il cambiamento per promuoverlo con flessibilità ed efficacia.

Francesco Dell’Orco, Ph.D

Da oltre 10 anni mi occupo di ACT e di come la flessibilità psicologica può cambiare la vita delle persone nei diversi contesti in cui si muovono. Psicoterapeuta e formatore sono uno dei membri del consiglio direttivo di ACT Italia, il capitolo Italiano ufficiale della Association for Contextual Behavioral Science (ACBS – www.contextualscience.org).

Anna Bianca Prevedini, Ph.D

Da oltre 10 anni appassionata dei processi umani coinvolti nei comportamenti di scelta consapevole in direzioni di valore, con l’interesse di comprenderli e supportarli negli individui e nei gruppi attraverso ACT, mindfulness e scienze contestuali del comportamento. Mi occupo di ricerca, formazione e interventi clinici con individui, organizzazioni e in contesto comunitario, con particolare interesse agli ambiti della salute fisica, della genitorialità complessa e della coppia. Attuale presidente di ACT-Italia, capitolo ufficiale dell’Association for Contextual and Behavioral Sciences (ACBS – www.contextualscience.org).

Camilla Iannaccone

Laureata con lode in Psicologa presso l’Università Milano-Bicocca e specializzata in psicoterapia presso la scuola cognitivo comportamentale Humanitas-Milano.

Il fortunato incontro con l’Acceptance and Commitment Therapy mi ha permesso di sviluppare e mettere in pratica alcuni elementi essenziali per me nella mia professione: solide basi scientifiche, curiosità, passione e creatività.

Nel lavoro clinico con adulti, bambini, adolescenti e famiglie ho scelto e pratico l’approccio ACT perché permette – con un metodo evidence-based – di muoversi verso ciò che è importante, agendo con flessibilità in direzione di una vita maggiormente significativa.

Marta Cristoffanini

Dopo diverse esperienze lavorative nel campo della ricerca, sia in ambito scientifico che aziendale, ho avuto il privilegio e la fortuna di incontrare l’ACT e le altre terapie cognitivo-comportamentali di terza generazione, sperimentandone dapprima su di me potenzialità e benefici. Da allora ho cominciato il mio personale cammino in direzione dei valori che mi ha portato a dedicarmi con interesse e passione all’attività clinica e alla realizzazione di interventi di supporto psicologico rivolti ad adulti, ragazzi e bambini.

Morgan Ballabio

Mi sono laureato a pieni voti in psicologia presso l’università di Parma e specializzato in psicoterapia Cognitivo-Comportamentale presso l’Accademia ASCCO di Parma, improntata sulle terapie di terza generazione con particolare enfasi sull’ACT.
Durante il mio percorso formativo ho avuto la fortuna di sperimentare in prima persona l’efficacia e l’impatto di questo tipo di terapia, che col tempo ho sentito sempre di più come una seconda pelle.
Lavoro con gli adulti, operando sui processi che stanno alla base della flessibilità psicologica, al fine di aiutarli a vivere una vita piena e soddisfacente che vada in direzione dei loro valori.

Stefano Casiraghi

Mi sono laureato presso l’Università degli Studi di Milano – Bicocca, formandomi su materie come Psicologia dello sviluppo, scolastica, degli apprendimenti e Neuropsichiatria dello sviluppo. Ho svolto Corsi di Alta Formazione e master per la diagnosi e il trattamento dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento. Dal 2017 sono responsabile dell’equipe numero 255 Milano Nord-Mi per la prima certificazione dei disturbi specifici dell’apprendimento. Questa formazione e gli anni di lavoro con bambini/ragazzi e le loro famiglie e insegnanti mi ha permesso di acquisire esperienza e competenza non solo nell’utilizzo di strumenti e test diagnostici per la valutazione delle difficoltà nell’ambito scolastico, ma soprattutto per capire i bisogni dei bambini/ragazzi e insieme alle persone coinvolte trovare modi creativi e soddisfacenti per colmarli.

Dal 2018 frequento la scuola di specializzazione in psicoterapia cognitivo-comportamentale per lo sviluppo e l’adolescenza Humanitas di Milano per arricchire le mie possibilità di andare incontro ai bisogni e ai sogni di bambini, adolescenti, delle loro famiglie e insegnanti e degli esseri umani in generale.

Giulia Castelnuovo

Specializzata in psicoterapia presso l’Accademia di Scienze Comportamentali e Cognitive di Parma, mi occupo di adulti e giovani adulti che stanno attraversando fasi della vita difficili e stressanti, sopraffatti da situazioni, emozioni e pensieri che li allontanano da ciò che è veramente importante.
In seguito all’individuazione condivisa degli obiettivi del percorso, opero in chiave ACT sui processi che stanno alla base della flessibilità psicologica al fine di accompagnare le persone con cui lavoro verso una vita piena, ricca e significativa.

Agnese Novelli

Elena Malaspina

Psicologa e Psicoterapeuta, mi dedico in ambito clinico e formativo all’approfondimento e all’applicazione delle scienze contestualiste del comportamento e dell’ACT. Socia di ACT-Italia e CBT-Italia e collaboratrice IESCUM, docente delle Scuole Quadriennali di Psicoterapia Humanitas e ASCCO, mi occupo di interventi clinici con adulti e giovani e di sostegno alla genitorialità, sia individualmente che in gruppo.

Mi appassiona l’analisi dei processi di apprendimento e sviluppo dell’essere umano, al fine di promuovere il cambiamento in direzioni di valore e di senso per la persona.

Francesca Facetti

Sono una psicologa e psicoterapeuta. Nel mio lavoro utilizzo l’approccio cognitivo-comportamentale e due degli strumenti che amo proporre e far conoscere ai pazienti sono l’ACT e la mindfulness. Grazie ad essi si riesce ad approcciarsi più completamente alla vita di una persona e al suo benessere psico-fisico. Inoltre, permettono di vivere attivamente e consapevolmente in linea con i propri valori e scopi, nonostante le difficoltà e gli ostacoli che a volte si incontrano nella quotidianità. Lavoro con bambini, ragazzi e adulti. In particolare, mi piace lavorare con bambini e genitori. Sono, infatti, specializzata nel trattamento psicologico dell’età evolutiva e dell’adolescenza e nel supporto psicologico alla genitorialità.

Benedetta Conte

Psicologa e psicoterapeuta, specializzata presso la Scuola di Psicoterapia Humanitas di Milano a orientamento cognitivo-comportamentale.
Nel mio lavoro clinico con bambini, adolescenti e adulti incontro l’Acceptance and Commitment Therapy (ACT) e le altre terapie cognitivo-comportamentali di terza generazione, approcci che hanno progressivamente orientato il mio modo di pensare e di lavorare in clinica.
Lavoro con bambini, adolescenti, adulti e famiglie in diversi contesti clinici, occupandomi di difficoltà emotive, relazionali e di sviluppo.
Il percorso terapeutico si concentra sull’unicità di ciascuna persona, supportandola nel coltivare consapevolezza e flessibilità nel modo di vivere la propria esperienza.

Matteo Bernocchi